gefördert vom SMWK
Betreuer: A. Heller, W. Hardt
Laufzeit: 01.05.2009 - 30.04.2010
Die Untersuchung des eLearning-Workflow im Bildungsportal Sachsen im Projekt DANCE/eFlow hat gezeigt, dass zur Unterstützung der Nutzer bei Erstellung von e-Learning-Angeboten die Wizard-Technologie, d.h. elektronische Assistenten zur Abarbeitung von Prozessen in der Lernplattform, deutlich zur Verbesserung der Benutzerfreundlichkeit beitragen. Weiterhin werden Hemmschwellen und Barrieren bzgl. e-Learning, insbesondere bei Neuautoren, durch diese Technologie deutlich abgebaut.
Das Vorhaben ESAMO entwickelt das bereits etablierte KnowHow im Bereich der Wizard-Technologie weiter, was für die Nutzerunterstützung im Bereich e-Learning in Sachsen von zentraler Bedeutung ist. Es erfolgt die Finalisierung und der RollOut des bereits konzipierten elektronischen Assistenten zur Einführung von elektronischen Semesterapparaten im Bildungsportal Sachsen. Anschließend wird anhand des Beispiels elektronischer Semesterapparat die Wizard-Technologie weiterentwickelt und elektronische Assistenten auch zur Bearbeitung von bereits bestehenden Kursen zur Verfügung gestellt. Abschließend werden in einer umfassenden Studie weitere Einsatzmöglichkeiten von elektronischen Assistenten untersucht und beurteilt. Ziel ist es, eine langfristig tragfähige Lösung für die anwenderorientierte Optimierung der Lernplattform OPAL zu entwickeln. Es soll die vereinfachte Bedienung von e-Learning-Anwendungen als eine Schlüsselstelle für die breite Integration netzgestützter Lehr-/Lernszenarien in den Mittelpunkt gestellt werden.
Das Ziel des Projekts ESAMO sind der Ausbau und die Weiterentwicklung der erfolgreich eingeführten Wizard-Technologie in Form von elektronischen Assistenten im Bildungsportal Sachsen, direkt integriert in der Lernplattform OPAL. Aufgrund der Implementierung in OPAL stehen die anwenderorientierten Optimierungen allen Nutzern des e-Learning-Angebots des Bildungsportal Sachsen und somit allen sächsischen Hochschulen zur Verfügung.